Během měsíců dubna a května se třeťáci zapojili do do celoevropského sledování stěhovavých ptáků. Hlavním cílem tohoto projektu bylo sledovat příchod jara prostřednictví sledování příletu stěhovavých ptáků ((vlaštovka, čáp bílý, kukačka, rorýs) a zaznamenávat tato pozorování na internet.

Mimo toho žáci zjišťovali o těchto ptácích různé dostupné informace (vzhled, potrava, hnízdění, počet mláďat....) a využívali nabyté znalosti v mezipředmětových vztazích.

Vyhledávali informace v encyklopediích, sestavovali tabulku s informacemi o jednotlivých ptácích a encyklopedický list, vytvářeli plakát, učili se orientovat v mapkách a číselných údajích na internetu, vzpomněli si na písničky o ptácích....

Žáci museli prokázat, že umějí využívat svoje vědomosti a dovednosti při činnostech napříč celým vyučováním.

Koncem září se paní učitelky Lenka Sembolová a Hana Hofschneiderová zúčastnily mítinku ve Finském Orivesi, na kterém domlouvaly další postupy v projektu Life across Europe. Během své návštěvy poskytly spolu s dalšími účastníky mítinku rozhovor do místních novin. Překlad článku Vám nyní nabízíme.

Oriveden Sanomat 30. září 2008 - Článek v místních novinách v Orivesi

Učitelé evropských základních škol byli potěšeni, když viděli nové školy v Orivesi.

Nové školy sklidily chválu učitelů

Učitelé evropských základních škol byli potěšeni, když viděli nové školy v Orivesi. Strávili několik dní v Orivesi, kde se konal první mítink v rámci spolupráce na evropském projektu. Jejich hostiteli byla škola Rovastikangas, ale také všechny ostatní školy na jihu Orivesi.

''Škola Rovastikangas je dobře navržená a vybavená mnoha moderními učebními pomůckami. Vše je výborně organizované,'' komentoval řecký učitel tělesné výchovy Georgios Papadopoulos ve škole Eräjärvi.

''Učebny pro výuku technických činností a ručních prací byly fantastické,'' dodala Rossetta Skraparli k hodnocení školy Rovastikangas. Skupila jedenácti učitelů z Řecka, Itálie a Polska navštívila školy ve městě Orivesi, stejně tak jako školy na venkově.

Podpora žáků udělala dojem.

Řekové byli ohromeni klidem na školách. Zdá se, že jsou doma zvyklí na zcela jinou úroveň hluku a shonu. Jejich školy jsou větší a jejich temperament je na jiné úrovni. Návštěvníci byli ohromeni přítomností školních asistentů v některých třídách, možností speciálních tříd a obědů zdarma pro všechny žáky. Velmi je zaujal také způsob využívání nových technologií.

''Slyšeli jsme, že Finsko má téměř dokonalý školský systém, stejně tak jako vysoký standard technologií. Byli jsme velmi zvědaví, jak jsou špičkové technologie zapojovány do výuky a jak se zároveň hodí ke klasickým způsobům výuky. Utvrdili jsme také v tom, že finský venkov, vesnice a příroda jsou nádherné. Opravdu jsou,'' říká Maria Chantzi.

Hana Hofschneiderová z České republiky řekla, že tendencí v její zemi je postupné zanikání malých škol, ale existují také školy s malotřídkami.

Angličtině rozuměli všude

Hanka byla překvapená, že všichni, zdá se, rozumějí anglicky. Ať už návštěvník restaurace nebo starší muž, pracující v úschovně zavazadel na vlakovém nádraží, velmi dobře rozuměli a dokázali odpovědět v angličtině na velmi dobré úrovni.

''To je vážně úžasné. Můžete být na sebe opravdu hrdí. U nás v České republice se lidé bojí, že udělají chybu, a proto raději nemluví. Ale my všichni děláme chyby, koho to zajímá...'' dodala Hanka s úsměvem. Často prezentovaný pohled na Finsko jako na chladnou zemi s upjatými a tichými obyvateli není názorem, se kterým by se tito učitelé ztotožnili. Všude byli přivítáni přátelskými, zdvořilými a hovornými lidmi.

Naneštěstí druhou stranou mince bylo tragická událost, která se udála v Kauhajoki během druhé dne jejich návštěvy. Dvaadvacetiletý student tam na učňovské škole zastřelil 11 lidí včetně sebe.

''Finští učitelé nám řekli, co se stalo a za necelou půlhodinu nám telefonovali z Řecka. Slyšeli o neštěstí a báli se, zda jsme v pořádku. Všem je nám to velmi líto. Tohle se nikdy nemělo stát,'' povzdechla si Maria.

Žáci jsou v kontaktu prostřednictvím internetu

Life across Europe (Život napříč Evropou) je dvouletý školní projekt. Cílem je zlepšit znalosti, porozumět různým kulturám a zvýšit toleranci mezi obyvateli jednotlivých evropských zemí. Hlavní koordinátorkou celého projektu je Hana Hofschneiderová.

Učitelé různých škol, které se účastní projektu, se budou vzájemně setkávat na mítincích. Žáci budou cestovat virtuálně prostřednictvím internetového prostředí Moodle.

''Žáci netrpělivě očekávají začátek projektu. Každý z učitelů udělá svou část práce ve své škole. Projekt byl naplánován v závislosti na běhu školního roku,'' řekl ředitel školy Rovastikangas Teppo Honkonen.

Podle Honkonena je setkání s kolegy z různých zemí přínosnou a vítanou zkušeností. Pokud někdo získá bližší pohled na věc, uvědomí si, že existuje několik způsobů, jak dosáhnout daného cíle. ''Přes setkávání se s ostatními a vyměňování nápadů mohou učitelé získat novou inspiraci. Například jsem zaznamenal, že je pár věcí, na které můžeme být pyšní. Bylo to vítané připomenutí toho, že věci nejsou pouze zlé, jak se někdy zdá.''